Jamalin, F. and Hidayati, I. (2021) “زيادة الإتقان لحفظ المفردات العربية علي سبيل تطبيق أسلوب تذكير المحاكاة للطلاب غير الناطقين بها”, Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 6(2), pp. 129-144. Available at: https://ejournal.stitibnusina.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/375 (Accessed: 10May2026).