تعليم الأصوات الإندونيسية و العربية على ضوء التقابل اللغوي
Abstract
تعليم الأصوات له دور مهم في تنمية فهم الطلاب على القواعد الصوتية للغة العربية الصحيحة وتقليل الأخطاء في النطق وكتابتها التي كثر وقوعها لدى دارسي اللغة العربية لاسيما للمبتدئين الذين يتأثرون باستخدام اللغة الأم أي اللغة الإندونيسية. هذه الاختلافات تكون معوقة أساسية في تنمية الكفاءة اللغوية التي تبدأ من معرفة الأصوات اللغوية. هذه المقالة تصف جوانب نطق الأصوات العربية الصحيحة والأصوات الإندونيسية. تحليل التقابل اللغوي ينمي استيعاب الطلاب على اللغة لمعرفة الأشكال والأنماط للغة الأجنبية التي تطلب منها المساوي بين هاتين اللغتين.
References
إبراهيم الفوزان، عبد الرحمن (2011) .إضاءات (لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها). الرياض : مكتبة الملك فهد الوطنية أثناء النشر.
إدريس جوهر، نصر الدين. (2015) علم الأصوات (لدارسي اللغة العربية من الإندونيسيين). سيدورجو-إندونيسيا: مكتبة لسان عربي للنشر والتوزيع
أنيس ،إبراهيم. (1999). الأصوات اللغوى. مصر : مكتبة الأنجلو المصرية.
بدرى، كما إبراهيم. (1988). علم اللغة المبرامج (الأصوات والنظام الصوتي مطبقا على اللغة العبية). الرياض : جامعة ملك سعود.
داود، محمد. (2001). العربية وعلم اللغة الحديث. القاهرة : دار غريب.
رشيدي ،عبد الوهاب. (2010). علم الأصوات النطقي. مالانق : UIN-MALIKI PRESS.
صيني ، إسماعيل. (1982). التحليل اللغوى و تحليل الأخطأ. السعودية: عمادة شؤون المكتبات.
عبد الله الغالى ، ناصر. (1991). أسس إعداد الكتب لتعلمية لغير الناطقين بالعربية. رياض: دار الغالى.
كامل الناقة، محمود. (2003). طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. مصر: المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة-إيسيسكو.
مختار عمر، أحمد. (1991). دراسة الصوت اللغوى. القاهرة : عالم الكتب.
Chaer, Abdul. (2012). Linguistik Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sayuti Anshari, Ahmad. (2010) Bunyi Bahasa (‘Ilm Al-Ashwat Al-‘Arabiyyah).Jakarta: Amzah.
Tarigan, Henry Guntur.(1992) Pengajaran Analisis Kontrastif. Bandung: Angkasa.
Copyright (c) 2019 A'izzatul Islami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
