Penerapan E-learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Masa Pandemi

Abstrak

Inovasi pembelajaran media berbasis online dewasa ini semakin meningkat. Dalam dunia pendidikan di Indonesia telah mengalami pergeseran tradisi pembelajaran dari offline berbasis sekolah ,menjadi online berbasis teknologi, yang diakibatkan pandemi Covid-19. Penelitian ini mengkaji tentang penerapan E-learning dalam pembelajaran bahasa Arab di kelas X IPS 3 MAN 3 Tulungagung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan penggunaan E-learning dalam pembelajaran bahasa Arab beserta dengan manfaat, faktor pendorong dan penghambatnya. Sehingga nantinya dari problematika dan kekurangannya itu dapat diatasi. Metode yang digunakan deskriptif kualitatif, pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini diperoleh yang pertama, dalam penerapannya ada beberapa macam media berbasis online yang digunakan seperti halnya Web base learning, Zoom meeting room, WhatsApp, Ebook, dan Google. Kedua, penerapan pembelajaran bahasa Arab di masa pandemi sangat membantu dalam mengatasi problematika pelaksanaan pembelajaran di luar jaringan yang terganggu akibat wabah virus corona. Ketiga, ada beberapa faktor yang mendorong dan menghambat kesuksesan pelaksanaan pembelajaran berbasis online seperti halnya jaringan internet, ketersediaan alat komunikasi, fasilitator dan kontrol dari guru dan orang tua kepada siswa. Selain itu ada faktor yang menjadi penghambat diantaranya seperti kurangnya sosialisasi penggunaan E-learning, jaringan internet yang bermasalah, alat komunikasi yang kurang memadai dan kurangnya kontrol dari orang tua kepada siswa.