Pengembangan Media Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab dengan Permainan My Happy Route di Sekolah Dasar

Abstrak

Pembelajaran mufradat menuntut kreatifitas pengajar dalam menyajikan inovasi yang mewadahi peningkatan hasil belajar. Namun kenyataannya bahwa pembelajaran mufradat di SD Raudhatul Qur’an tidak sesuai target sehingga peneliti memandang perlu dilakukan inovasi pembelajaran dengan menggunakan My Happy Route yang bertujuan mewadahi kemampuan menghafal kosakata. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media melalui permainan My Happy Route di sekolah Raudhatul Qur’an dan mengukur tingkat efektifitasnya. Penelitian ini menggunakan model Research and Development (R&D) Borg and Gall. Adapun prosedurnya menggunakan 8 tahap, yaitu: Potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji pemakaian. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan permainan My Happy Route dilakukan dengan desain produk, pengembangan konten, uji kelayakan, uji coba lapangan dan finalisasi produk. Adapun hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa produk yang dibuat dan dirancang oleh peneliti sudah layak digunakan sebagai media pembelajaran dikarenakan adanya peningkatan nilai dari pretest yang rata-ratanya 80 meningkat ke post-test menjadi rata-ratanya 94,4. Melalui produk ini, anak-anak menjadi semangat untuk belajar dan menghafal kosakata yang sesuai dengan materi mereka.