Manajemen Program Arabic Culture Dalam Menciptakan Bi’ah Arabiyah Di Perguruan Tinggi Islam.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen Program Arabic Culture yang dijalankan sebuah perguruan tinggi Islam di Indonesia, yaitu UIN KHAS Jember. Perguruan Tinggi ini telah berhasil mengembangkan program Arabic Culture yang dapat menciptakan lingkungan berbahasa Arab (bi’ah Arabiyah), sehingga menghasilkan generasi berprestasi dalam bidang bahasa Arab.  Penelitian berfokus untuk menggali kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan mencari faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program tersebut. Penelitian menggunakan jenis kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Wawancara mendalam dilaksanakan kepada Presiden International Culture and Islamic Studies (ICIS), ketua bidang divisi bahasa Arab, tutor dan peserta program. Dengan menggunakan analisis data Miles dan Huberman, hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan program dilakukan melalui review tujuan divisi dan motto organisasi. Selanjutnya, dilakukan pengelompokan kelas sesuai dengan tingkat kemampuan keterampilan berbahasa Arab. 2) Program ini dilaksanakan selama 1 tahun dengan 2 kali pertemuan dalam 1 minggu dengan tutor sebaya yang memiliki kemampuan lebih baik dari teman yang lainnya, dengan menggunakan materi sesuai kemampuan, strategi berdasar level dan metode langsung serta sistem kolaboratif. 3) Faktor pendukung efektivitas program berasal dari kompetensi tutor, kesamaan tujuan peserta program dan dukungan pemimpin. Sedangkan hambatan berasal dari rendahnya komitmen tutor dan peserta, keterbatasan prasarana (tempat belajar), dan heterogenitas latar belakang peserta program. Secara praktis, temuan ini menyediakan gambaran yang dapat diadopsi oleh institusi pendidikan lainnya untuk meningkatkan keterampilan bahasa Arab peserta didik melalui perencanaan yang komprehensif, pelaksanaan yang kolaboratif, dan evaluasi yang sistematis.