Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam: Problematika dan Solusi

Abstrak

Pendidikan merupakan sarana dalam membangun watak bangsa dalam membangun masyarakat yang berperadaban tinggi, di mana Pendidikan Agama Islam menjadi bagian penting. Untuk itu, upaya peningkatan mutu pendidikan Agama menjadi penting untuk diatasi problematikanya. Tujuan penelitian  ini adalah untuk mengetahui Problematika Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam dan bagaimana upaya meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Al Hikmah di Wringinanom Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis kualitatif, yang menekankan pada deskripsi secara alami, dan pengambilan data atau penjaringan fenomena dilakukan dari keadaan yang sewajarnya. Oleh karena itu, peneliti terlibat langsung di lapangan. Dari hasil penelitian, ada beberapa problem yang ditemukan  yaitu: rendahnya kemampuan kognitif peserta didik; komitmen, kualitas dan kompetensi pendidik yang perlu ditingkatkan; Minimnya pemahaman pendidik tentang kurikulum 2013; kurang terjalinnya kerjasama sebagian kecil orang tua dengan pendidik dan Keterbatasan Sarana prasarana. Upaya mengatasi problematika  tersebut, dilakukan madrasah dengan beberapa cara: untuk peserta didik, memberikan sanksi yang bersifat mendidik, membentuk kerja kelompok peserta didik, diskusi antar peserta didik di dalam kelas, dan memberikan jam  tambahan. Untuk pendidik, diikutsertakan dalam acara seminar dan workshop. Untuk kurikulum, dengan meningkatkan sosialisasi penerapan kurikulum 2013. Untuk manajemen, berupaya meningkatkan keterlibatan antara wali siswa dan juga masyarakat dalam upaya peningkatan mutu, melalui pertemuan. Untuk sarana dan prasarana, sekolah mengupayakan terwujudnya sarana & prasarana yang belum ada, seperti perpustakaan.